Question

2. При каких условиях язык исчезает? 3. Почему одни языки имеют большее распространение, чем другие?4. Как в древности купцы из разных стран общались с купцами и покупателями из других стран?5. Каким образом ученые объединяют языки различных народов в определенные группы?6. Какие виды письменностей вы знаете?7. Для решения каких задач используются знания о языках, письменности, языковых семьях и группах, их географии?8. Почему Казахстан стремится развивать трехъязычие?9. Сравните рис. 43 и 44 и сделайте выводы.​

Answer 1

Ответ:

2.Мне кажется, что язык какого-либо народа будет жить до последнего человека, знающего этот язык. Мало известные языки пропадают на фоне языков-гигантов, таких как русский, английский, немецкий и т.д.

3.потому что все меняется .в древности купцы из разных стран общались с купцами и покупателями из друних стран на латинском ящыке потому что латинский самый древний язык

4.Они могли общаться жестами, какими- то символами.

Возможно у них был какой-то язык

5.Ученые-языковеды объединяют языки, родственные по происхождению и сходные между собой, в языковые семьи. Семьи подразделяют на группы и подгруппы языков.

6.Усное, народное, письменное либо

Предметное письмо

Пиктографическое письмо

Иероглифическое письмо

Слоговое письмо

Алфавитное письмо

7.для разрешееия груповых задач.

8.Ну Английский язык международный он нужен везде

Их родной ну тут даже объяснять не нужно

Русский Ведь они граничат с Россией и множество людей едут именно туда из Казахстана на заработки + Россия активно развивается

9.в существовании земли значение атмосферы огромно. если лишить нашу планету атмосферы, все живые организмы погибнут. ее воздействие можно сравнить с ролью стекла в парнике, которое пропускает лучи света и не выпускает тепло обратно. таким образом, атмосфера оберегает поверхность земли от чрезмерного нагревания и остывания.

значение атмосферы для человека

воздушная оболочка земного шара является защитным слоем, спасающим все живое от корпускулярной и коротковолновой солнечной радиации. в атмосферной среде возникают все погодные условия, в которых живет и работает человек. для изучения этой земной оболочки метеорологические станции. круглосуточно, в любую погоду метеорологи за состоянием нижнего атмосферного слоя и фиксируют свои наблюдения. несколько раз в сутки (в некоторых регионах каждый час) на станциях производят измерение температуры, влажности воздуха, давления, выявляют наличие облачности, направления ветра, каких-либо звуковых и электрических явлений, измеряют скорость ветра и количество осадков. метеорологические станции рассеяны по всей нашей планете: в полярных областях, в тропиках, в высокогорье, тундре. на морях и океанах также производятся наблюдения со станций, расположенных на специально сооруженных устройствах на кораблях особого назначения.

хозяйственная деятельность человека часто приводит к загрязнению окружающей среды. не является исключением и воздух атмосферы. в него также как в почву и воду вредные вещества. кроме того, из-за деятельности человека в воздухе может увеличиваться процент содержания углекислого газа и уменьшаться содержание кислорода.

объяснение:

Амазонка, бразилия, панамский, венесуэла, христофор, атлантический, буэнос-айрес, огненная земля, магеланов, кордильеры, титикака, робинзон, мыс горн, орельяно, веспуччи.

Надеюсь помогла

Answer 2

1. Язык исчезает при определенных условиях, таких как:

   • Переключение на другой язык из-за социального или экономического давления.
   • Вымирание языка из-за низкого числа носителей, особенно если он не передается следующему поколению.
   • Ассимиляция или интермарриаж с говорящими на другом языке.
   • Процессы глобализации и распространения доминирующих языков.

2. Одни языки имеют большее распространение, чем другие, по разным причинам:

   • Исторический фактор: Некоторые языки стали широко распространенными из-за исторической, политической или культурной доминирования определенных обществ или государств.
   • Демография: Население говорящих на языке и рождаемость влияют на его распространение.
   • Экономический и социальный статус: Языки, используемые в экономике, науке и международных отношениях, часто имеют большее распространение.
   • Образование: Языки, используемые в образовательных системах, могут иметь большее число носителей.

3. В древности купцы из разных стран общались с купцами и покупателями из других стран через:

   • Международный язык, такой как латинский или арабский, который использовался для торговли и дипломатии.
   • Торговые жаргоны или пиджины, разработанные для упрощенного общения между разными языковыми группами.
   • Использование посредников или переводчиков, которые были мультиязычными.

4. Ученые объединяют языки различных народов в определенные группы на основе схожести лингвистических характеристик, таких как лексика, грамматика и фонетика. Это делается с целью классификации языков в языковые семьи и группы. Методы сравнительной лингвистики используются для выявления общих черт и исторических связей между языками.

5. Знания о языках, письменности, языковых семьях и группах, а также их географии используются для решения различных задач:

   • Лингвистические исследования: Изучение структуры языков, их эволюции и связей между ними.
   • Культурология: Понимание культурных аспектов, связанных с языком и письменностью.
   • Образование: Разработка методов обучения языкам и письменности.
   • Международные отношения: Переводы, дипломатические коммуникации и многоязычные контексты.

6. Казахстан может стремиться развивать трехъязычие по следующим причинам:

   • Продвижение многоязычия способствует взаимопониманию между разными этническими группами в стране.
   • Эффективное владение несколькими языками может улучшить возможности для образования и трудоустройства граждан.
   • Это может способствовать более успешному вовлечению в международные экономические и политические процессы, учитывая близкое расположение Казахстана к различным регионам.

7. Для сравнения рисунков 43 и 44 и сделания выводов, мне необходимы сами рисунки или их описания. Пожалуйста, предоставьте дополнительную информацию, чтобы я мог ответить на этот вопрос.