Question

ПІДСУМКОВИЙ УРОК З ТЕМ "ЛАНДШАФТИ" "ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ" варіант 2 зробіть будь ласка прошу

Answer 1

Ответ:

братішка кинь хотяби фотку или автора

Answer 2

Звіт про підсумковий урок з тем "Ландшафти" і "Природокористування" (Варіант 2)

Дата проведення: [Вставте дату] Клас: [Вставте клас] Вчитель: [Вставте ім'я вчителя]

Мета уроку:

• Систематизувати знання учнів про різноманітність ландшафтів та їх значення.
• Розглянути принципи природокористування і його вплив на природу.
• Розвивати навички аналізу та самостійного мислення учнів.
• Сприяти формуванню відповідального ставлення до природи та середовища.

Хід уроку:

1. Вступ (10 хвилин)

   • Відкрити урок зі словами вітання і короткими запитаннями стосовно попереднього матеріалу для активації знань.
   • Нагадати учням, що сьогодні ми завершуємо вивчення теми "Ландшафти" та "Природокористування."

2. Активізація знань (15 хвилин)

   • Провести короткий вікторина з питань про різноманітність ландшафтів та їх значення для людини.
   • Запропонувати учням скласти схему або малюнок різних типів ландшафтів, таких як гірський, річковий, лісовий тощо.

3. Вивчення нового матеріалу (25 хвилин)

   • Розповісти учням про принципи природокористування та його вплив на природу. Пояснити поняття "екологічна стійкість."
   • Дати приклади позитивного та негативного впливу людини на навколишнє середовище.
   • Обговорити важливість охорони природи та її ресурсів.

4. Практична робота (20 хвилин)

   • Розглянути конкретні ситуації природокористування та запитати учнів, як би вони розв'язали ці проблеми, враховуючи принципи екологічної стійкості.
   • Скласти учнівські групи і надати кожній групі завдання на обговорення певного випадку природокористування та пошук варіантів раціонального використання ресурсів.

5. Висновки (10 хвилин)

   • Запитати учнів про результати їх обговорень та презентації в групах.
   • Підкреслити важливість відповідального природокористування і дбайливого ставлення до ландшафтів.
   • Висловити надію на те, що учні будуть активними учасниками охорони природи у майбутньому.

6. Домашнє завдання (5 хвилин)

   • Запропонувати учням вивчити більше інформації про вплив людини на природу та поглибити знання про екологічні проблеми в своєму регіоні.

Завершивши цей урок, учні повинні мати краще розуміння ландшафтів і принципів природокористування, а також бути свідомими стосовно важливості збереження природи для майбутніх поколінь.