Question

Хотел бы ты, чтобы школы разделяли на школы для мальчиков и на школы для девочек? СРОЧНО!!!50Б

Answer 1

Мальчики с самой начальной школы находятся под гнетом превосходства девочек, у которых лучше почерк, опрятнее тетради, раньше развивается произвольное внимание и другие эмоционально-волевые качества. Девочки быстрее схватывают материал и потому лучше учатся, а значит получают больше похвал от учителя, – рассказывает детский психолог Наталья Дрозд. – Все это довлеет над мальчиком практически все школьное время, и в результате мальчик вынужден эмоционально защищаться. Все эти посылы взрослой жизни о том, что женщины глупы, нелогичны, ничего не знают и не умеют – это как раз результат того детского прессинга. Болезненное и извращенное отношение к женскому интеллекту многие мужчины проносят через всю жизнь».

Обучение же в среде себеподобных дает иные результаты – как у мальчиков, так и у девочек. Психологическая раскрепощенность, отсутствие страха показаться в глазах противоположного пола глупым или слабым приводят к повышению успеваемости. К примеру, в одной из школ Красноярского края, где уже несколько лет введено раздельное обучение, две трети учеников – отличники, а 90% выпускников с первого раза поступают в вузы.

Правда, противники гендерного деления тоже опираются на особенности физиологии, которые не учитывает данная теория.

х**ню какую то задали....

Answer 2

Да потому что девочки отвлекают внимание мальчиков

Answer 3

Should schools be segregated by gender?

The question of whether schools should be segregated by gender is a complex and debated topic. There are arguments both in favor of and against gender-segregated schools. Let's explore some of the key points on both sides:

Arguments in favor of gender-segregated schools:

1. Learning styles: Proponents argue that boys and girls have different learning styles and that separating them can create an environment that caters to their specific needs. 2. Reduced distractions: Some believe that separating boys and girls can reduce distractions and promote better focus on academics. 3. Gender-specific curriculum: Advocates argue that gender-segregated schools can tailor their curriculum to address the specific needs and interests of boys and girls, potentially leading to better educational outcomes. 4. Improved self-esteem: Supporters claim that gender-segregated schools can provide a more supportive environment for students, allowing them to develop self-confidence and explore their interests without gender stereotypes.

Arguments against gender-segregated schools:

1. Lack of diversity: Critics argue that gender-segregated schools limit exposure to diverse perspectives and experiences, which is important for personal growth and understanding in a diverse society. 2. Reinforcement of stereotypes: Some believe that separating boys and girls can reinforce gender stereotypes and perpetuate inequality. 3. Socialization skills: Opponents argue that mixed-gender schools provide opportunities for students to develop social skills and learn to interact with people of different genders, which is essential for their future personal and professional lives. 4. Limited educational opportunities: Critics claim that gender-segregated schools may limit access to certain educational resources and opportunities that are available in mixed-gender schools. 5. Legal and ethical concerns: There may be legal and ethical concerns regarding gender segregation in schools, as it may be seen as discriminatory or against principles of equality.

It's important to note that the effectiveness of gender-segregated schools can vary depending on various factors, including the specific context, cultural norms, and individual preferences. Ultimately, the decision to have gender-segregated schools should be based on a careful consideration of these factors and the specific needs of the students involved.

Please let me know if there's anything else I can help you with!