Question

Тест –«экология» 1. Прочитай текст. Ответь письменно на вопрос: «What kind of text is it?» Dear Patty, Hi there! How are you? We have been learning about pollution at school this week and how (1) IT destroys the natural habitats of many animals. We have to protect these endangered species before they disappear altogether. For example, acid rain has been damaging the environment for years. It starts with the smoke from power stations and the fumes from car exhausts. The clouds take in the smoke and then it rains down on us. We don’t have to do much to reduce pollution. We can do little things like walking to school instead of taking the bus, recycling our rubbish. The government has been talking about the problem and (2) IT is trying to find ways to reduce acid rain. Write and tell me what you have been doing at school. Love, Sara 2. Лексика. Выпиши из текста английские эквиваленты следующим выражениям (русский вариант переписывать не надо, нумеруй): 1. загрязнение, 2. естественная среда обитания, 3.исчезающие виды, 4. кислотный дождь, 5. окружающая среда, 6.электростанции, 7.переработка мусора, 8.выхлопные газы, 9.правительство, 10. разрушать, 11. защищать, 12. исчезать, 13.сокращать. 3. Грамматика: 1. Найди в тексте и выпиши 2 глагола во времени Present Simple,3лицо, ед.ч. 2. Найди в тексте и выпиши 3 глагола в Present Perfect Continuous ( об этом времени можно прочитать в учебнике в разделе «грамматический справочник» стр.7) . 3. В тексте выделены 2 местоимения it , напиши, что обозначает каждое из них. 4. Понимание текста. Ответь на вопросы по-английски, пользуясь текстом: 1. Как образуется кислотный дождь? 2. Как он влияет на окружающую среду? 3. Что мы можем делать, по мнению Сары , чтобы сократить загрязнение окружающей среды. 5. Из своего опыта. Подумай и напиши, как ты лично, можешь поступать или уже поступаешь так, чтобы твоя деятельность не наносила вреда окружающей среде. По-английски, конечно. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!! ДАМ 25 БАЛЛОВ!

Answer 1

1) it’s a letter.
2)
1. pollution
2. natural habitats
3. endangered species
4. acid rain
5. environment
6. power stations
7. recycling the rubbish
8. the fumes from car
9. the government
10. to destroy
11. to protect
12. to disappear
13. to reduce

3. Грамматика
1) destroys, starts
2) have been learning, has been damaging, has been talking
3) IT (1) pollution
IT (2)the government

4) вопросы
1. It starts with the smoke from power stations and the fumes from car exhausts. The clouds take in the smoke and then it rains down on us.
2. Acid rain has been damaging the environment for years.
3. We can do little things like walking to school instead of taking the bus, recycling our rubbish.
4. We should start recycling things made of glass, paper, plastic and aluminium. We should stop smoking and plant as many trees as we can because they can give us more oxygen, throw garbage in special places, don’t burn bonfires in the forest. Do not wash the car in a pond or pour technical waste into the water;
Feed urban birds in winter; participate in community work days to clean the forested area.

Answer 2

Давайте по порядку разберём ваши запросы.

1. Тип текста: Это письмо, обсуждающее экологические вопросы.

2. Лексика:

3. pollution - загрязнение

4. natural habitats - естественная среда обитания

5. endangered species - исчезающие виды

6. acid rain - кислотный дождь

7. environment - окружающая среда

8. power stations - электростанции

9. recycling - переработка мусора

10. car exhausts - выхлопные газы

11. government - правительство

12. destroy - разрушать

13. protect - защищать

14. disappear - исчезать

15. reduce - сокращать

16. Грамматика:

17. Глаголы в Present Simple, 3 лицо, ед.ч.: destroys, is.

18. Глаголы в Present Perfect Continuous: have been learning, has been damaging, have been doing.

19. Местоимение "it" в тексте:

    • "it destroys the natural habitats" - оно разрушает естественные среды обитания
    • "it is trying to find ways" - оно пытается найти способы

20. Понимание текста:

21. Кислотный дождь образуется из-за выбросов дыма из электростанций и газов выхлопных систем автомобилей. Этот дым поднимается в облака, а затем оседает на землю в виде дождя.

22. Кислотный дождь вредно влияет на окружающую среду, разрушая естественные среды обитания животных и растений.

23. Сара считает, что для сокращения загрязнения окружающей среды мы можем делать маленькие вещи, такие как ходить в школу пешком вместо того, чтобы ездить на автобусе, и перерабатывать мусор.

24. Из своего опыта: Здесь вам нужно подумать и описать, что вы лично делаете или могли бы делать, чтобы не наносить вреда окружающей среде. Примерно такое можно написать: "I try to reduce my environmental impact by using reusable shopping bags, recycling plastic, and conserving water and energy at home. I also participate in community clean-up events to help keep the local environment clean."