Question

Кем работали дети в 19 веке?

Answer 1

Детей заставляли работать с ранненго утра до поздней ночи, и они шли на работу как взрослые. Они выполняли самую сложную работу . Особенно трудной  была работа у станков по изготовлению оружия. России необходима была победа!!! Поэтому дети работали. 

Children were made to work from early  morning  till night. They went to work as adults. They had the most difficult  and heavy work. Especially it was difficult to work at machines to produce weapon. Russia need a victory. That is why children helped. 

Answer 2

В 19 веке работа детей была распространена и в значительной степени зависела от социального класса, региональных и культурных различий, а также от промышленного развития страны. Вот несколько типичных примеров работы детей в 19 веке:

1. Фабричные работники: В период промышленной революции в Европе и Северной Америке многие дети были вынуждены работать в фабриках и заводах. Они выполняли простые и монотонные задачи, такие как прядение пряжи, текстильное производство, шитье или работа на механических станках. Рабочие условия были тяжелыми, а рабочий день часто длился более 12 часов.

2. Рудники и шахты: В некоторых регионах, особенно в Великобритании, Германии и США, детей использовали в шахтах и рудниках. Они выполняли задачи, связанные с добычей угля, железной руды и других полезных ископаемых. Работа в шахтах была особенно опасной и вредной для здоровья.

3. Сельское хозяйство: В сельских районах дети часто работали на фермах и полях. Они помогали с посевом, уборкой урожая, пасти скот и выполнять другие сельскохозяйственные задачи. Работа на фермах требовала физической выносливости и часто приводила к длительным рабочим дням.

4. Уличные торговцы и служащие: В городских районах многие дети работали на улицах и в магазинах. Они могли быть продавцами, разносчиками газет, подающими на службу или слугами. Работа в условиях города предлагала больше разнообразия, но обычно предполагала низкую оплату и эксплуатацию.

5. Ученики и домашние прислуги: В более состоятельных семьях детей могли отправлять в учебные заведения, чтобы получить образование или быть на службе как домашние прислуги. Ученики учились у мастеров в различных ремесла