Вопрос задан 02.10.2023 в 10:18. Предмет Информатика. Спрашивает Крупа Маша.

В классе 35 учащихся в математическом кружке занимаются 22 в кружке по физике 19 а в обоих кружках

14 учеников сколько учащихся не занимается не в том не в другом кружке
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Колбасюк Ярослав.

Ответ:

хуйллмтьлпсиитлдлорлот

Объяснение:

ольдит

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Для решения этой задачи можно воспользоваться формулой включений и исключений.

По условию:

  • Всего учащихся в классе: 35
  • Учащиеся в математическом кружке: 22
  • Учащиеся в физическом кружке: 19
  • Учащиеся в обоих кружках: 14

Используем формулу включений и исключений:

∣A∪B∣=∣A∣+∣B∣−∣A∩B∣|A \cup B| = |A| + |B| - |A \cap B|

где ∣A∪B∣|A \cup B| обозначает количество учащихся, которые учатся в математическом кружке или в физическом кружке (или в обоих), ∣A∣|A| обозначает количество учащихся в математическом кружке, ∣B∣|B| обозначает количество учащихся в физическом кружке, ∣A∩B∣|A \cap B| обозначает количество учащихся, которые учатся и в математическом, и в физическом кружке.

Известные значения:

∣A∣=22|A| = 22 ∣B∣=19|B| = 19 ∣A∩B∣=14|A \cap B| = 14

Теперь подставим известные значения в формулу:

∣A∪B∣=22+19−14=27|A \cup B| = 22 + 19 - 14 = 27

Таким образом, 27 учащихся занимаются либо в математическом, либо в физическом кружке.

Теперь чтобы найти количество учащихся, которые не занимаются ни в одном из кружков, вычтем это число из общего числа учащихся:

35−27=835 - 27 = 8

Итак, 8 учащихся не занимаются ни в математическом, ни в физическом кружке.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Информатика

Последние заданные вопросы в категории Информатика

Задать вопрос