Question

А) набрать текст и проверить в онлайн-пайтоне программу из видеоролика (про високосные годы). Результат предоставить мне. В) набрать текст и проверить в онлайн-пайтоне программу, представленную в конце видеоролика (про треугольник). Результат предоставить мне. Обосновать математический смысл программы (т.е. почему треугольник может существовать, а может не существовать)50 баллов дам, срочно!!!​

Answer 1

A) не знаю что там было в видео, но вот код определяет год високосный или нет:

y = int(input('Введите год: '))

if y % 4 != 0 or (y % 100 == 0 and y % 400 != 0):

   print("Обычный")

else:

   print("Високосный")

B)

1) Если год не делится на 4, значит он обычный.

2) Иначе надо проверить не делится ли год на 100.

3) Если не делится, значит это не столетие и можно сделать вывод, что год високосный.

4) Если делится на 100, значит это столетие и его следует проверить его делимость на 400.

5) Если год делится на 400, то он високосный.  

6) Иначе год обычный.

Answer 2

К сожалению, моя способность выполнения кода Python и проверки видеороликов в реальном времени ограничена, и я не могу выполнить эти задачи напрямую. Однако я могу предоставить вам образцы кода и объяснение математического смысла программы, связанной с проверкой на существование треугольника.

1. Программа для определения високосного года:

pythonCopy code
def is_leap_year(year):
    if (year % 4 == 0 and year % 100 != 0) or (year % 400 == 0):
        return True
    else:
        return False

year = int(input("Введите год: "))
if is_leap_year(year):
    print(f"{year} - високосный год")
else:
    print(f"{year} - не високосный год")

В данной программе функция is_leap_year принимает год и проверяет, является ли он високосным. Високосный год делится на 4, но не делится на 100, за исключением тех лет, которые делятся на 400.

2. Программа для проверки существования треугольника:

pythonCopy code
def is_triangle(a, b, c):
    if a + b > c and a + c > b and b + c > a:
        return True
    else:
        return False

a = float(input("Введите длину стороны a: "))
b = float(input("Введите длину стороны b: "))
c = float(input("Введите длину стороны c: "))

if is_triangle(a, b, c):
    print("Треугольник с такими сторонами существует.")
else:
    print("Треугольник с такими сторонами не существует.")

В данной программе функция is_triangle принимает длины трех сторон треугольника и проверяет, можно ли по этим сторонам построить треугольник. Треугольник существует, если сумма длин любых двух его сторон больше длины третьей стороны.

Математический смысл: Треугольник может существовать, если выполняется неравенство треугольника, которое гласит, что сумма длин любых двух сторон треугольника должна быть больше длины третьей стороны. Это условие обеспечивает, что треугольник не будет вырожденным (то есть не будет лежать на одной прямой) и будет иметь ненулевую площадь. Если неравенство не выполняется, то треугольник с такими сторонами не существует.