Question

Расстаўце знакі прыпынку пры простай мове. Словы аўтара выдзелены курсівам. 1) Вось дачытаю старонку і сяду за ўрокіугаворвае сам сябе Максім. 2) Бабуля, а дзе хаваецца ўлетку марозспытала ўнучка. 3) Дзеці прапанавалі бабульцы (Д, д)авайце мы вам дапаможам паднесці сумкі. 4) Брава, дзед пахвалілі Талаша вайскоўцы. 5) Маці шчасліва пляснула рукамі (Я, я)кая ж ты прыгожая стала, Аленка! 6) Няўжо мы спалохалі бусла спытаў Міканор. 7) Дзякую вам, цётачкарасчулена сказала Ева. 8) Ну, а як тваё прозвішча гаворыць настаўнік Даніку (П, п)адыдзі да стала і скажы нам усім. 9) Будзе дожджык шэпча жыта (Д, д)ым пайшоў наніз. 10)Ціха шэпчуць за парканам дзеці (В, в)унь новая настаўніца ідзе.​

Answer 1

1) "Вось дачытаю старонку і сяду за ўрокі", – угаворвае сам сябе Максім. 2) "Бабуля, а дзе хаваецца ўлетку мароз?" – спытала ўнучка.

3) Дзеці прапанавалі бабульцы: "Давайце мы вам дапаможам паднесці сумкі".

4) "Брава, дзед", – пахвалілі Талаша вайскоўцы.

5) Маці шчасліва пляснула рукам: "Якая ж ты прыгожая стала, Аленка!" 6) "Няўжо мы спалохалі бусла?" – спытаў Міканор.

7) "Дзякую вам, цётачка", – расчулена сказала Ева.

8) "Ну, а як тваё прозвішча? – гаворыць настаўнік Даніку. – Падыдзі да стала і скажы нам усім".

9) "Будзе дожджык, – шэпча жыта. – Дым пайшоў наніз".

10) Ціха шэпчуць за парканам дзеці: "Вунь новая настаўніца ідзе".

Answer 2

1. Вось дачытаю старонку і сяду за ўрокі, угаворвае сам сябе Максім.
2. Бабуля, а дзе хаваецца ўлетку мароз, спытала ўнучка.
3. Дзеці прапанавалі бабульцы (д, д)авайце мы вам дапаможам паднесці сумкі.
4. Брава, дзед, пахвалілі Талаша вайскоўцы.
5. Маці шчасліва пляснула рукамі, (я, я)кая ж ты прыгожая стала, Аленка!
6. Няўжо мы спалохалі бусла, спытаў Міканор.
7. Дзякую вам, цётачка, расчулена сказала Ева.
8. Ну, а як тваё прозвішча гаворыць настаўнік Даніку (п, п)адыдзі да стала і скажы нам усім.
9. Будзе дожджык, шэпча жыта (д, д)ым пайшоў наніз.
10. Ціха шэпчуць за парканам дзеці, (в, в)унь новая настаўніца ідзе.