Question

Помогите придумать 2 биологические задачи по теме высшая нервная деятельность

Answer 1

1. Почему кошка, неоднократно слышавшая звук, издаваемый консервным ножом при открывании банки, знает, что этот звук предвещает появление пищи?
знаю только одну задачу))

Answer 2

Высшая нерНа опыты по изучению условных рефлексов привели двух собак. Перед началом опыта одна из них выпила большое количество воды. Затем началось исследование. Вначале у обеих собак условные рефлексы протекали нормально. Но через некоторое время у собаки, пившей воду, условные рефлексы исчезли. Никаких случайных внешних воздействий отмечено не было. В чем причина торможения условных рефлексов? К начальнику полярной станции (экспедиции) обратились три человека с просьбой принять их на работу. При прочих равных качествах претенденты отличались типологическими особенностями высшей нервной деятельности: у первого из них наблюдается сильный уравновешанный инертный тип, у второго — сильный неуравновешенный тип, у третьего — сильный уравновешенный подвижный тип. Кто из них и почему больше всего подходит к условиям полярной экспедициивная деятельность. Задачи

Answer 3

Конечно, вот две биологические задачи по теме "высшая нервная деятельность":

1. Механизмы обучения и памяти: - Задача: Исследовать молекулярные и клеточные механизмы, лежащие в основе обучения и формирования памяти. Рассмотрите влияние синаптических изменений, молекул медиаторов, таких как нейротрансмиттеры, и структурных изменений в нейронах на процессы обучения. Предложите методы исследования, например, использование модельных организмов или технологий, таких как оптигенетика или кальциевая имиджинг.

2. Влияние стресса на высшую нервную деятельность: - Задача: Рассмотреть воздействие стресса на работу высших нервных центров, таких как гиппокамп, кора головного мозга и амигдала. Проанализируйте изменения в структуре и функции нейронов, а также выделение нейромедиаторов в условиях стресса. Определите возможные молекулярные маркеры стресса и предложите стратегии для смягчения отрицательных последствий стресса на высшую нервную деятельность. Рассмотрите как фармакологические, так и поведенческие подходы.

Эти задачи могут быть использованы для проведения исследований в области высшей нервной деятельности и предоставить новые знания о биологических основах психических процессов и поведения.