Question

Помогите пожалуйста. Правильно ли утверждение, что современный школьник знает о клетке намного больше, чем учёные-основатели клеточной теории?

Answer 1

В 1838-39 годах 2 немецких учёных Теодор Шванн и Маттеос Шлейден сформулировали основные положения клеточной теории:
1) И растительные, и животные организмы состоят из клеток.
2) Клетки имеют схожее строение и выполняют схожие функции. 
Но эти учёные так и не смогли объяснить механизм образования новых клеток.
На данный момент о клетке известно намного больше. О механизме образования новых клеток в школах рассказывают. Выходит, современный школьник знает о клетке намного больше, чем учёные-основатели клеточной теории. Если, конечно, школьник не пинает балду, а учит уроки и внимательно слушает учителя. 

Answer 2

Ответ на ваш вопрос зависит от конкретного школьника, учебной программы и уровня образования учёных-основателей клеточной теории, на которых вы ориентируетесь.

Клеточная теория была сформулирована в середине XIX века и её основополагающие принципы были представлены Маттиасом Шлейденом, Теодором Шванном и Рудольфом Вирховом. Они утверждали, что все организмы состоят из клеток, что клетка является базовой структурной и функциональной единицей жизни, и что все клетки происходят от предшествующих клеток.

Современная школьная программа по биологии обычно включает в себя изучение клеточной биологии, в том числе более подробное описание структуры клетки, её органелл, процессов митоза и мейоза, а также введение в молекулярную биологию, генетику и другие аспекты клеточной функции.

Следовательно, современный школьник, изучающий биологию, может обладать более подробными знаниями о клетке, чем учёные-основатели клеточной теории. Однако, стоит отметить, что учёные-основатели сделали ключевые открытия и предоставили базовые принципы, на которых строится современное понимание клетки. Таким образом, школьник может быть более информированным в деталях, но его знания базируются на фундаменте, заложенном учёными-пионерами.