Вопрос задан 10.05.2019 в 17:15. Предмет Биология. Спрашивает Тикото Владислава.

Проэкт о размножении животных

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Лепешинская Юля.
Размножение и развитие животных, животные размножаются различными способами: бесполым, вегетативным и половым. Бесполое и вегетативное размножение осуществляется без участия половых клеток. Бесполым способом размножаются одноклеточные организмы (амеба, инфузория, малярийный паразит и др.). Вегетативное размножение осуществляется в результате отщепления от материнского организма многоклеточных частей (кишечнополостные, кольчатые черви и др.).Половое размножение происходит с участием половых клеток (гамет), после слияния которых образуется оплодотворенная яйцеклетка. Особым типом размножения является партеногенез, когда новый организм развивается из неоплодотворенной яйцеклетки. У некоторых животных происходит чередование поколений. В своем жизненном цикле каждый организм животного проходит стадии индивидуального развития (онтогенез), а именно: эмбрионального развития;бесполовозрелая (с момента рождения до половой зрелости);половозрелая;старения.Эмбриональное развитие начинается с оплодотворения яйцеклетки, ее дальнейшего дробления с образованием бластулы (состоит из одного ряда клеток), которая, развиваясь, образует зародышевые листики — гаструла, из зародышевых листков образуются ткани и органы взрослой особи. Процесс образования тканей называется гистогенезом, а процесс формирования органов — органогенезом. Завершается эмбриональное развитие образованием зародыша. У многих животных эмбриональное развитие заканчивается образованием личинки, отличающейся от взрослых особей не только строением, но и способом жизни. Такой способ развития (от личинки до взрослой особи) называют метаморфозом или непрямым. Развитие, когда молодые особи рождаются похожими на взрослых, называется прямым.Каждому виду организмов свойственен только его жизненный цикл — совокупность и последовательность развития отдельных фаз. Он может быть простым (при прямом развитии) и сложным, который связан с метаморфозом, чередованием поколений и т. д.Животным свойственен такой процесс, как регенерация — возобновление утраченных или поврежденных органов, а также обновление целого организма из его части. Например, у гидры организм может быть обновлен с 1/200 его части, у планарии — с 1/100, у ящерицы может быть обновлен хвост и т. д. С повышением уровня организации животных способность к регенерации уменьшается.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Когда вы говорите о проекте о размножении животных, предполагается, что речь идет о научном исследовании или образовательной программе. Ваш запрос не слишком конкретен, поэтому я предоставлю общую структуру и идеи, которые могли бы быть включены в такой проект.

1. Введение: - Объяснение значимости размножения животных для поддержания биологического равновесия в экосистеме. - Указание на разнообразие стратегий размножения в животном мире.

2. Цель проекта: - Формулировка конкретной цели исследования или образовательной программы. Например, изучение поведения размножения у определенного вида животных или создание информативного ресурса для обучения студентов.

3. Литературный обзор: - Исследование существующих научных работ и образовательных материалов о размножении животных. - Обзор различных стратегий размножения: сексуальное размножение, асексуальное размножение, уход за потомством и т.д.

4. Исследовательский метод: - Описание методов исследования (если проект научный) или методов сбора информации. - Объяснение выбора конкретных методов и их релевантности для поставленной задачи.

5. Результаты: - Представление данных или результатов исследования. - Если проект образовательный, это может быть представление интересных фактов, визуальных материалов и т.д.

6. Обсуждение: - Анализ полученных результатов или обсуждение пройденного материала. - Выводы о важности понимания размножения животных для сохранения биоразнообразия.

7. Продолжение исследования (если применимо): - Предложение направлений для дальнейших исследований в данной области.

8. Заключение: - Подытоживание результатов исследования или образовательной программы. - Выделение ключевых уроков и выводов.

9. Литература: - Список использованных источников.

10. Приложения (если применимо): - Графики, таблицы, фотографии или другие материалы, поддерживающие ваши результаты.

Это общая структура, и вы можете адаптировать ее в зависимости от конкретных требований вашего проекта.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Биология

Последние заданные вопросы в категории Биология

Задать вопрос