Question

1) Характеристика разных теорий происхождения жизни на Земле. 2) Роль экологических знаний в современном обществе. 3) Третий этап (кислородное расщепление) энергетического обмена клетки. 4) Число хромосом в клетках человека. Идиограмма. Кариотип. 5) Связь науки и практики на примере селекции.

Answer 1

1)Происхождение жизни на Земле - один из наиболее трудных и в то же время актуальный и интересный вопрос в современном естествознании.Земля сформировалась, вероятно, 4,5—5 млрд. лет назад из гигантского облака космической пыли. частицы которой спрессовались в раскаленный шар. Из него в атмосферу выделялся водяной пар, а из атмосферы на медленно остывавшую Землю в течение миллионов лет в виде дождей выпадала вода. В углублениях земной поверхности образовался доисторический Океан. В нем примерно 3,8 млрд. лет назад зародилась первоначальная жизнь.

2)Экология приобрела практический интерес на заре развития человечества -  каждый для того, чтобы выжить, должен был иметь знания об окружающей его среде, о силах природы, растениях и животных.Экологические представления возникли непосредственно в связи с практическими запросами человечества.

Answer 2

1) Характеристика разных теорий происхождения жизни на Земле: - Спонтанная генерация: Предполагает, что жизнь может возникнуть самопроизвольно из неорганических веществ. Эта теория была распространена в античности, но была отвергнута в XVII веке экспериментами Луи Пастера.

- Панспермия: Предполагает, что жизнь пришла на Землю из космоса, например, с помощью метеоритов, содержащих микроорганизмы. Эта теория поддерживает идею, что жизнь может быть распространена по всей Вселенной.

- Химическая эволюция: Утверждает, что жизнь возникла из простых органических молекул, прошедших химическую эволюцию. Одной из известных гипотез является теория миров, в которой жизнь формируется в условиях молодых звездных систем.

2) Роль экологических знаний в современном обществе: - Экологические знания играют ключевую роль в понимании взаимодействия между живыми организмами и их окружающей средой. - Они помогают принимать информированные решения по устойчивому использованию ресурсов и охране окружающей среды. - Экологические знания важны для прогнозирования и адаптации к изменениям климата, сохранению биоразнообразия и решению проблем загрязнения.

3) Третий этап (кислородное расщепление) энергетического обмена клетки: - Этот этап относится к клеточному дыханию, процессу, в результате которого клетки извлекают энергию из органических молекул. - На этом этапе происходит расщепление молекул пирувата в митохондриях, сопровождающееся выделением энергии и образованием молекул АТФ (аденозинтрифосфата). - Процесс включает цикл Кребса и электронный транспорт, завершающийся образованием воды и обеспечивающий высвобождение дополнительной энергии.

4) Число хромосом в клетках человека. Идиограмма. Кариотип: - У человека обычно 46 хромосом (23 пары) в клетках, за исключением половых клеток (сперматозоидов и яйцеклеток), у которых 23 хромосомы. - Идиограмма — это графическое представление хромосомной комплектации клетки, где хромосомы упорядочены и распределены по парам и по их размерам. - Кариотип — это набор хромосом в ядре клетки. Изучение кариотипа позволяет выявить наличие или отсутствие хромосомных аномалий, таких как синдром Дауна.

5) Связь науки и практики на примере селекции: - Селекция — это процесс отбора растений или животных с определенными характеристиками для последующего разведения. - Наука (генетика, биология) предоставляет основные принципы, на которых основана селекция. - Практика селекции ведется с целью улучшения сельскохозяйственных культур, скота и других видов для получения более продуктивных, устойчивых к болезням или более адаптированных к определенным условиям видов. - Это яркий пример взаимодействия науки и практики в области сельского хозяйства и биологии.