Question

Экологические нормы поведения ученика в классе.

Answer 1

Не оставлять мусор на природе и не бросать его на улицах; не ломать ветви, не выдирать кустарники, не повреждать кору; не сливать грязную воду, бензин в водоемы, не бросать туда мусор; не разжигать костер, в крайнем случае, нужно тщательно его тушить, чтобы он не стал причиной пожара; стекло, металл, пластмасса – больше ста лет перерабатываются в живой природе, нанося ей огромный урон. Поэтому, подобные изделия нужно отдавать на переработку; не рвать листья и ветки для гербария, лучше сохранить их в живой природе. Поэтому ученик должен: знать правила поведения на природе (не рвать растения, не разводить костры, не причинять вред животным, не мусорить, не сливать отходы в водоемы) ; знать экологические проблемы современности, видеть их причины и предлагать пути решения; все свои действия соизмерять с принципом экологичности, то есть ненанесения вреда окружающей среде; нести ответственность и беречь ту среду, в которой он живет, понимать, что нанося ей вред, он, в итоге, наносит вред самому самому себе. принимать приоритетность сохранения живой природы в первозданном виде, над ее ценностью в виде добычи ресурсов и полезных ископаемых....

Answer 2

Экологические нормы поведения ученика в классе - это правила и принципы, которые помогают сохранить чистоту и здоровую среду в классной комнате. Вот некоторые из них:

1. Сохранение чистоты: Ученику следует убирать за собой и не выбрасывать мусор в классе. Вместо этого, мусор следует выкидывать в специальные контейнеры для переработки или в мусорные баки.

2. Экономия энергии: Ученику следует выключать свет и электронные устройства, когда они не используются. Также, можно использовать естественное освещение, если это возможно.

3. Экономия воды: Ученику следует закрывать краны после использования и использовать только необходимое количество воды при мытье рук.

4. Забота о растениях: Ученику следует ухаживать за растениями в классе, поливать их вовремя и следить за их состоянием.

5. Умное использование ресурсов: Ученику следует быть экономным с использованием бумаги и других материалов. Например, можно использовать обе стороны листа бумаги при письме или рисовании.

6. Сохранение здоровой среды: Ученику следует не использовать опасные или вредные вещества в классе. Вместо этого, можно использовать более экологически безопасные альтернативы.

7. Сознательность при использовании технологий: Ученику следует использовать компьютеры и другие электронные устройства сознательно и ответственно, не злоупотреблять ими и не нарушать правила безопасности.

Эти экологические нормы поведения помогают ученикам создать экологически дружественную среду в классе, которая способствует здоровью и благополучию всех.