Question

Практична робота номер 3. Складання схем схрещування 1. Задача на моногібриде схрещування.Складіть схему схрещування і запишіть розв'язання задачі. У квасолі алель чорного забарвлення насінин (А) домінує над алелем білого забарвлення (а). Визначте генотипи і фенотипи нащадків у щуванні Аа х Ад.2. Задача на дигібридне схрещування.Складіть схему схрещування і запишіть розв'язання задачі. У рослини один ген визначас висоту рослини (домінантний алель А висока рослина, рецесивний алель а карликова рослина), а другий тен - забарвлення плодів (домінантний алель В червоні плоди, р - цесивний адель жовті плоди). В обох випадках домінування по- вне. Схрестили рослини з генотипами AaBb i aaBb. Визначте генотипи і фенотипи нащадків першого покоління. 3. Задача на схрещування, зчеплене зі статтю.Складіть схему схрещування і запишіть розв'язання задачі У дрозофіл ген В, який визначає колір тіла, розташований у Х-хромосомі. Його домінантний алель (В) зумовлює сіре забарвлення тіла, а рецесив ний алель (b) жовте забарвлення тіла. Схрестили самку, яка мае жов тий колір тіла, із самцем, тіло якого має сіре забарвлення. Які генотипи и фенотипи матимуть нащадки від цього схрещування?4. Зробіть висновок, указавши особливості складання схем схрещування для кожного з типів задач.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА​

Answer 1

Ответ: фото

Объяснение:

Answer 2

Ви шукаєте допомогу з біології та генетики, яка вимагає складних схем схрещування для розв'язання задач. Давайте розберемо це по крокам.

1. Задача на моногібридне схрещування:

У квасолі: А - чорне забарвлення (домінантний) а - біле забарвлення (рецесивний)

Що ми маємо: Родитель 1: Аа Родитель 2: Ад

Розв'язання:

При моногібридному схрещуванні одного гену (тут кольору насіння) між гетерозиготами та домінантним алелем, всі нащадки будуть мати домінантний фенотип.

Генотипи нащадків: Всі нащадки будуть мати генотип Аа, але фенотипично всі вони будуть мати чорне забарвлення насіння.

2. Задача на дигібридне схрещування:

У рослини: Ген 1 (висота рослини): А - висока рослина (домінантний) а - карликова рослина (рецесивний)

Ген 2 (забарвлення плодів): В - червоні плоди (домінантний) в - жовті плоди (рецесивний)

Родитель 1: AaBb Родитель 2: aaBb

Розв'язання:

Складаємо пуннетовську таблицю для дигібридного схрещування:

       | AB   | Ab   | aB   | ab   
-------|------|------|------|------
AB     | AAB  | AaB  | AaB  | AaB  
Ab     | AAB  | AaB  | AaB  | AaB  
aB     | aAB  | aaB  | aaB  | aaB  
ab     | aAB  | aaB  | aaB  | aaB  

Генотипи нащадків: 1/4 A_B_, 1/4 A_bb, 1/4 aaB_, 1/4 aabb

Фенотипи нащадків: 1/4 високі і червоні, 1/4 високі і жовті, 1/4 карликові і червоні, 1/4 карликові і жовті.

3. Задача на схрещування, зчеплене зі статтю:

Дрозофіла: В - сіре забарвлення (домінантний) b - жовте забарвлення (рецесивний)

Родитель 1: Bb Родитель 2: bb

Розв'язання:

Оскільки ген зчеплений зі статтю, можливий рекомбінаційний варіант.

Однак, якщо генотипи батьків Bb і bb, то рекомбінація неможлива, і всі нащадки матимуть генотип Bb.

Фенотипи нащадків: Всі нащадки матимуть сіре забарвлення тіла.

Висновок:

Схеми схрещування допомагають передбачити генотипи та фенотипи нащадків на основі знань про домінантні та рецесивні алелі, а також можливості рекомбінації при зчепленому спадковому визначенні ознак. Для кожного типу задачі важливо розуміти генетичні закономірності та використовувати пуннетовські таблиці для передбачення спадкових характеристик нащадків.