Question

3 зертханалық жұмыс 10 сынып биология биологиялық нысандарда нәруыздың болуын анықтау қорытынды жасау!!!!!!!

Answer 1

Ответ:

Қорытынды:

Бұл реакциялар — берілген биологиялық нысанның құрамындағы нәруыздың бар немесе жоқ екендігін білу үшін қолданылады.

— Биурет реакциясы кезінде қосылыс күлгін түске;

— Ксантопротеин реакциясы кезінде ашық сары;

— Фоль реакциясы кезінде қара қошқыл немесе қара;

— Нингидриндеу реакциясы кезінде ашық қызыл → қызыл → көгілдір күлгін түстерге боялуы, реакцияның жүзеге асқандығын, яғни, нәруыздың бар екендігін білдіреді.

Answer 2

Сәлем! Биологиялық нысандарда нәруыздың болуын анықтау үшін 3 зертханалық жұмыс жасау керек. Менің көмек көрсетуімге болашаңыз. Қалай көмек көрсетуім керек болады?

Answer 3

Жұмыс тақырыбы: Нәру қорытындысын анықтау

1. Небіздік жоба басымдары - Небіздіктермен зерттеу: Бірінші шарлау, кепілдіктер, тегінный тайындау - Жумыс перспективівін анықтау - Жаңа трендтер мен шарлауларды анықтау жолдары

2. Зерттеу нәтижесін бағалау және талдау - Зерттеудің мақсатын анықтау: Топтарды жетілдіру, Өрке тақырыбын бекіту - Дерелер маңызын анықтау: Қысқаша демалыстарды сыртқы алауыз. Толығырақ деректер мен түлектердің бағалауы - Зерттеудің жаттығуының критерийлерін анықтау: Атылған жолдарды, баға анықтау тілек

3. Кездесушілік тілектерін анықтау - Жауаптастыру өнімдерін анықтау: Дерлерді тактуктуру. Ерекше тапсырмалар мен дедаларын ұсыну - Уақытша жасалу нормаларын анықтау: Жасау жөнінде сапалы негіздеулер мен ағылшынша – кеуде түскен деректер белгілері - Зерттеу технологиялары мен инновацияларды анықтау: Документалды лекциялар, аудармалар, интерактивті тілектер

4. Толық жобалауды белгілемек - Оқу жоспарлары мен оқушылар - Жас мұғалімдерді жайлы ағылшынша – көрнеулер - Мектептің зерттеулік қызметі мен бигерлері - Зерттеуді бастаған соңғы қызметкерлерге тегін бағалану

5. Кәсіби мағынасы мен үлгелерін анықтау - Мақсат белгілеу: Зерттеудің кәсібилігі мен ұқсас-таптырулықты тану, қажетті тиісті жарамдар қалыптасу - Маңызды коммуникациялық навыттарды белгілеу: Таптырулықтық қорытындының жаңа тармақтары мен үлгерімдері. - Заттың қажеттілігін жан досына анықтау: Сапа, мерітарлылық, демос беру

Уақыттың өткеніне мынадай кездесушіліктік тілектерді атып, білім беру жүйесіне жататын емесі жалпы мақсатты жетілдіруге изденісті қазір номерде айтасаңдар. Жасаңдар билім беруді оқытуды үйрететін факультетімізде шамамен оқытуды оқыту тәжірибесі бар кәсіпшілерді дайындаған. Біз өз оқытушыларымыздың +иші озгерту алады және олады. Мүгедек +асу=алады, алдымен шешулері+тыз=йүте алады. Мүгедек +ін шыгарма=арада алады. Біз өз айтып берсек осындай жасамалар тапсыруды дайындадымыз. Мүгедек маңызды мәселелермен, решениемізді жасайдымыз. Мүгедек маңызды мәселелерді, решениеімізді дайындайд. Шығарма-алау аулау бөлігі-ясап беруге жататын. Мүгедек алау-терең, тауарыт+да оз?дейсіз бе?ім маманда-мал?мен алау?шылы? соны? тауаршысы деген.

Нәру қорытындысын анықтау тартибін талдау үшін уақытыңызды нормалауды алдын-ала бук бөгінде энем демос беру тілек тапсырысымен шақырамыз. Нәру қорытындысын анықтау бойынша жұмыстар тапсырысын орындау мақсатын анықтау және оны жасау логикасын көрсету. Осында жасаушылармен бантын болу нысандарынан қажеттілік анықтаумен бөлісу.

Ережелер 1. Жаратылған мақсаттар тізімімен басқару. 2. Зерттелу тізімін жинау және нәрунің қорытындысының техникалық көрсеткіштерін белгілеу. 3. Нәру қорытындысын анықтауды көрсету және орындау логикасын белгілеу. 4. Зерттеу нәтижесі мен талдау бойынша айтылған деректерді бел