Question

3-зертханалық жұмыс 8класс​

Answer 1

Ответ:

а где сам рисунок??????????

Объяснение:

Answer 2

Трехзеркальная работа или трехчетвертная работа (3-зертханалық жұмыс) в 8 классе - это система организации обучения, при которой равное время уделяется как учебному процессу в школе, так и домашним заданиям.

Основная идея трехзеркальной работы заключается в том, чтобы сбалансировать количество времени, которое ученик проводит в школе и вне ее. Так как школьные преподаватели не могут контролировать и помогать каждому ученику в решении домашних заданий, трехзеркальная работа предлагает учебный процесс, при котором часть учебного времени проводится непосредственно в школе, а остальное время - дома.

Преимущества трехзеркальной работы в 8 классе включают:

1. Большее количество обратной связи: ученики имеют возможность получать обратную связь от преподавателей на уроках, что помогает им понять материал и исправить возможные ошибки. 2. Возможность консультаций: в школе ученики могут задавать вопросы преподавателям и получать консультацию по темам, которые им вызывают затруднения. 3. Контроль выполнения домашних заданий: учебное время в школе может быть использовано для выполнения и проверки домашних заданий, что помогает ученикам создать более эффективную рабочую среду и предотвратить прокрастинацию. 4. Возможность групповой работы: трехзеркальная работа может предоставлять возможность для учеников работать в малых группах или партнерстве, что способствует развитию коммуникационных и социальных навыков. 5. Гибкость в распределении времени: трехзеркальная работа дает возможность ученикам самим распределять свое время вне школы для выполнения домашних заданий. Это может помочь им более эффективно управлять временем и развивать организационные навыки.

Трехзеркальная работа в 8 классе может быть более эффективной для некоторых учеников, так как она создает баланс между учебой в школе и домашними заданиями, а также предоставляет больше возможностей для индивидуальной поддержки и обратной связи от преподавателей. Однако важно помнить, что эта система работы может быть не подходящей для всех учеников, и каждый школьник имеет свои индивидуальные потребности в обучении.