Question

Литературное направление к которому относится произведение Астафьева "Фотография на которой меня нет" а)реализмб)классицизм в)романтизм г)сентиментализм Какова тема рассказа Айтматова красное яблоко Укажите неправильный ответ а)нужно всячески беречь семейные отношенияб)рассказ об уроках нравственности и добротыв)история непростых отношений в семьег) кризис семейных отношенийзадание 3 почему Дюйшен не был почетным гостем на открытие новой школы?Какие интонации слышится в Голосе "одного из почтеннейших людей аила", когда он говорит о Дюйшене?*аргументируйте свой ответ при помощи двух цитат*​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

2)в

3 и 1 сейчас отвечу 5 минут

Answer 2

Произведение Астафьева "Фотография, на которой меня нет" относится к литературному направлению реализма. В рассказе автор описывает реальный мир, события и людей, стремится передать правдивую картину жизни.

Тема рассказа "Айтматова "Красное яблоко" связана с историей непростых отношений в семье. Рассказ рассказывает о кризисе семейных отношений, о важности бережного отношения к семье, историях нравственности и доброты.

Неправильный ответ на вопрос о теме рассказа "Айтматова "Красное яблоко" - б) рассказ об уроках нравственности и доброты. В рассказе присутствуют уроки нравственности и доброты, однако это не основная тема произведения.

Почему Дюйшен не был почетным гостем на открытии новой школы в рассказе "Айтматова "Красное яблоко"? Причины этого заключаются в том, что Дюйшен не сам построил школу, а лишь финансировал ее строительство. Он не вложил свой труд и душу в этот проект, поэтому его не считали почетным гостем.

В Голосе "одного из почтеннейших людей аула" можно услышать интонации превосходства и презрения к Дюйшену. "А не сделать ли нам найденное чудо все-таки черный петух или голубь ведь ощястных куриц или кошек в нашей стороне можно найти и взять как угодно много" - через подчеркивание возможности найти и взять много животных в своей стороне автор демонстрирует свое превосходство над Дюйшеном. "А знаешь, сосед, сколько наша школа обошлась, если такие двушки строить"- здесь можно уловить презрение к Дюйшену, так как он не знает стоимость строительства школы.

Таким образом, Голос, говоря о Дюйшене, выражает отношение превосходства и презрения к нему.