Question

Жумыс барысы 1. Берілген тірі ағзалардың түрлерін арандар. 2. Құрылысының ерекшеліктері арқылы патшалықтан класқа дейiнгi iрi жүйелік санаттарды анықтаңдар. 3. Анықтауышты пайдаланып, сол класқа жататын турлердi карандар. Әрбір қатар немесе тұқымдас (өсімдіктер үшін) және отрядтын (жа- нуарлар үшін) көзге көрінетін, өзіне тән ерекшеліктерін анықтауға ты- рысып көріңдер. 4. Берілген ағзалардың едәуір ұсақ ерекшеліктерін қарандар. Өсімдіктер үшін жапырақ типтері, олардың орналасуы, сабақ типі, гүлінің құрылысы, оның бөліктерінің саны, болса гулшогыры мен жемiсiнiң типі. Жануарлар үшін бас сүйегінің, аяк-колдарынын, соларға тән козгалу мүшелерінің және қоректену ерекшеліктері және т.б. 5. 3- және 4-пункт нәтижелерін сәйкестендіріп, берілген түрдiң қандай жүйелік топка (қатар, отряд, тұқымдас) жататынын аныктап көрiндер. 6. Карастырылып отырған түрдің анықтауышында болса дихотомиялық кілтті пайдаланып, кандай туыска және түрге жататынын анықтаңдар. Егер дихотомиялык кiлт болмаса, зерттеліп отырған турлердi мектептік анықтауыштағы осындай түр сипатымен салыстырып, түрi мен туысын анықтауға тырысып көрiндер. -​

Answer 1

Ответ:

1) Дала-бұл жылдам артып келуі көп жылдам өсім, одан басқа оның стволы, ағаш жүйесі және жапалақтары бар. Ол растық царствоға кіреді.

Алма- бұл Malus түрінің бір жиынтық өсімі, ондаған да жанды организм, бірақ ол растық царствоға кіретін және алма ағашының бөлігі.

Объяснение:

Қалғандарын білмеймін. Только 1.

Answer 2

Берілген тапсырманы анықтау үшін жасалатын қадамдарды қадағалаңыз:

1. Тір ағзалардың түрлерін арастырыңыз:

   • Өсімдіктер үшін: Жапырақ типтері, орналасуы, сабақ типі, гүлінің құрылысы, бөліктерінің саны, гулшогыры мен жемісінің типі.
   • Жануарлар үшін: Бас сүйегінің, аяк-колдарының, соларға тән козгалу мүшелерінің және қоректену ерекшеліктері.

2. Тапсырманың 3-және 4-пункттарын біріктіріп, тапсырманың берілген түрінің жүйелік топкаларын (қатар, отряд, тұқымдас) анықтаңыз.

3. Тапсырманың 6-пункттарын орындау үшін дихотомиялық кілттерді пайдаланыңыз. Дихотомиялық кілттер болмаса, тапсырманың берілген түрлерін мектептік анықтауыштағы осындай түр сипатымен салыстырып, түрі мен туысын анықтаңыз.

Сонымен қатар, анықтамалық жауаптарды тапсырманы берілген түрлерге сәйкес жазыңыз.