Вопрос задан 20.07.2023 в 06:58. Предмет Биология. Спрашивает Романчук Диана.

1. Назовие главную угрозу для жизни на Земле в настоящее время. 2. Ответьте на вопросы о

заповедниках:1). Что такое заповедник?2). Когда и зачем был создан первый заповедник в России?3. Приведите три примера заботливого отношения человека к живой природе.4. Назовите три мероприятия по охране природы, в которых могут принимать участие школьники.5. Подготовьте сообщение о каком либо редком животном, обитающем в Северной Осетии. Укажите причину, по которой оно стало редким. Составьте план сообщения.​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Мацела Валентин.

Ответ: 1)угроза:Смещение полюсов земли.

Остальное прости не знаю.

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
  1. На данный момент, главной угрозой для жизни на Земле является изменение климата, вызванное главным образом антропогенными факторами, такими как выбросы парниковых газов, уничтожение лесов, и другие деятельности, приводящие к увеличению температур и глобальным климатическим изменениям. Это влияет на экосистемы, угрожая множеству видов и вызывая чрезмерные стихийные бедствия.

  2. Ответы о заповедниках:

    1. Заповедник - это особо охраняемая территория, на которой запрещается любое промышленное освоение, а также другие деятельности, которые могут нанести ущерб природным экосистемам и видам.
    2. Первый заповедник в России был создан в 1916 году на Камчатке и назван "Камчатским". Он был создан для защиты редких и уникальных видов растений и животных, а также сохранения уникальных природных ландшафтов.
    3. Примеры заботливого отношения человека к живой природе в заповедниках: а) Регулярный мониторинг состояния экосистем и видов, б) Создание программ по восстановлению исчезающих популяций редких видов, в) Образовательные мероприятия, направленные на пропаганду экологических знаний и понимания важности заповедников для сохранения природы.
  3. Три мероприятия по охране природы, в которых могут принимать участие школьники: а) Участие в экологических акциях по очистке территорий от мусора и высаживанию деревьев. б) Участие в программе наблюдения за птицами и мелкими млекопитающими для мониторинга их популяций. в) Проведение образовательных мероприятий в школах и на территориях заповедников, направленных на популяризацию окружающей среды и её охраны.

  4. Сообщение о редком животном, обитающем в Северной Осетии: Животное: Кавказский тулуш (Capreolus pygargus). План сообщения: а) Введение: Краткая информация о местоположении Северной Осетии и её богатстве природы. б) Описание редкого животного: Особенности внешности и поведения Кавказского тулуша. в) Распространение и угрозы: Где обитает тулуш в Северной Осетии и почему стал редким видом. г) Причины редкости: Объяснение основных угроз, таких как потеря естественных местообитаний, незаконная охота и изменение климата. д) Значение охраны: Почему важно сохранить этот вид и какие меры предпринимаются для его защиты. е) Заключение: Подчеркивание важности сохранения редких видов и призыв к заботе о животном мире Северной Осетии.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Биология

Последние заданные вопросы в категории Биология

Задать вопрос