Question

Напишите краткую теорию по биологии за 8 класс, для подготовки к к/р. Особое внимание уделите высшей нервной деятельности, пищеварительной системе и анализаторам.

Answer 1

Если подчерк поймешь , будет здорово !

Answer 2

Краткая теория по биологии для подготовки к контрольной работе в 8 классе:

1. Высшая нервная деятельность: Высшая нервная деятельность - это сложные процессы мышления, памяти, речи и волевой активности, которые осуществляются благодаря деятельности головного мозга. Головной мозг состоит из двух полушарий, связанных мостом и мозжечком. Нервные клетки - нейроны - являются основными строительными элементами нервной системы.

2. Пищеварительная система: Пищеварительная система отвечает за переваривание и усвоение пищи. Процесс начинается во рту, где пища пережёвывается и смешивается с слюной, содержащей ферменты, способствующие началу переваривания крахмала. Затем пища проходит через пищевод в желудок, где её обрабатывает желудочный сок, содержащий кислоту и ферменты. Затем пища переходит в тонкий кишечник, где происходит основное усвоение питательных веществ через стенки кишечника в кровь. Непереваренные остатки пищи и вода проходят в толстый кишечник и образуют кал.

3. Анализаторы: Анализаторы - это органы чувств, которые позволяют нам воспринимать окружающий мир. Основные анализаторы включают зрительный, слуховой, обонятельный, вкусовой и осязательный. Глаз отвечает за зрение и содержит фоторецепторы - колбочки и палочки - которые реагируют на свет. Ухо обеспечивает слух и равновесие, его часть - улитка - содержит рецепторы, способные воспринимать звуковые волны. Обонятельные рецепторы находятся в носовых полостях и позволяют воспринимать запахи. Вкусовые рецепторы расположены на языке и отвечают за восприятие вкуса: кислого, сладкого, солёного, горького. Осязательные рецепторы распределены по всей поверхности тела и отвечают за ощущение тактильных стимулов.

Таким образом, высшая нервная деятельность, пищеварительная система и анализаторы являются важными аспектами функционирования человеческого организма, которые обеспечивают его способность к восприятию окружающего мира, обработке информации и получению энергии из пищи.