Question

Рабочая память понимается как система, обеспечивающая доступ к информации для извлечения или для произведения над ней различных действий. Одной из фундаментальных задач, стоящей перед исследователями рабочей памяти, является вопрос о взаимодействии и хранении информации разной модальность в рабочей памяти (зрительной, аудиальной, тактильной, лингвистической и др.). Возможным вариантом исследования этого вопроса является сравнение того, как протекают различные процессы в рабочей памяти, когда в ней обрабатывается информация разных модальностей, а также когда происходит одновременная подача разных по модульности информационных потоков (зрительный и аудиальный; зрительный и тактильный; языковой и абстрактный и т.д.) Предложите исследования, которые позволили бы исследовать вопрос кодирования информации разной модальности в рабочей памяти, возможно, с использованием методов нейровизуализации (ЭЭГ, МРТ, фМРТ, ПЭТ) или психофизиологических (ай-трекинг, электроокулография, ЭКГ). Выделите следующие пункты: характеристика испытуемых (взрослые/ дейти/ др., здоровые или нет и др.), стимульный материал ,протокол проведения исследования, какие показатели будут измеряться.

Answer 1

Ответ:

Нет)

Объяснение:

Задавать вопросы и не думать своей головушкой за несколько дней до дедлайна на Уральскую проектную смену не делает тебе чести и ума))

Answer 2

Исследование: Взаимодействие и кодирование информации разной модальности в рабочей памяти с использованием фМРТ

1. Характеристика испытуемых:

   • Взрослые (возраст 25-40 лет).
   • Здоровые испытуемые без известных неврологических или психиатрических заболеваний.
   • Знание родного языка и отсутствие проблем со зрением или слухом.

2. Стимульный материал:

   • Зрительные стимулы: представление изображений объектов или слов.
   • Аудиальные стимулы: презентация звуков или словесных аудиозаписей.
   • Тактильные стимулы: предоставление объектов для осязания.

3. Протокол проведения исследования:

   • Все испытуемые проходят предварительную инструкцию и тренировку для ознакомления с процедурой эксперимента и минимизации начальных эффектов.
   • Испытуемым предлагается выполнить задачу, которая подразумевает рабочую память и включает в себя информацию разных модальностей. Например, они могут попросить запомнить последовательности изображений, слов и звуков, а затем выполнить определенные операции с ними.
   • Эксперимент может быть организован в блоки или условия, где испытуемые занимаются только одной модальностью или имеют одновременное взаимодействие с разными модальностями.
   • Исследование должно быть организовано в контролируемых условиях с равномерными интервалами между стимулами и задачами.

4. Показатели, которые будут измеряться:

   • Функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ) используется для измерения активности мозга в разных областях, связанных с рабочей памятью и кодированием информации разных модальностей.
   • Важно обратить внимание на активность в таких областях, как префронтальная кора, задний роговой отдел переднего мозга и гиппокампус, которые считаются связанными с рабочей памятью и обработкой разной модальности информации.
   • Кроме того, можно измерить точность и время выполнения задач для разных модальностей и их сочетаний, чтобы оценить возможные различия в обработке информации.

Такое исследование с использованием фМРТ позволит лучше понять, как различные модальности информации обрабатываются в рабочей памяти и какие области мозга активируются при такой обработке. Это может дать ценные научные результаты и помочь лучше понять механизмы хранения и взаимодействия разнородной информации в памяти человека.