Question

Пожайлуста помогите сделать проект на тему продавні рослини нашої планети ​

Answer 1

Объяснение:

Первые растения были свидетелями значительных изменений климата, они существовали еще задолго до появления самого человека.

 Растения уникальны, они несут в себе множество функций для поддержания жизни на Земле:

накапливают огромные запасы ценного органического вещества и химической энергии,

выделяют кислород, защищают от ультрафиолетового излучения,

уменьшают количество углекислого газа,

принимают участие в круговороте минеральных и органических веществ,

растения непосредственно влияют на климат и температуру,

растительность участвует в формирование почв, предупреждает эрозию,

поддерживают водный режим.

 Первоисточником кислорода на нашей планете являются сине-зеленые водоросли. Это – бактерии, которые наравне с высшими растениями обладают способностью к фотосинтезу, они пережили всех своих предков и существовали, когда еще никого не было. Они встречаются повсеместно: в пресных водоемах, в соленых морях, на суше, и чувствуют себя прекрасно даже в самых экстремальных условиях.

 Самыми древними лиственными растениями на земле, признают Селагинеллу, история существования которой насчитывает около сотни миллионов лет. «Ковровый папоротник» размножается спорами, это единственный представитель плаунов, древней группы растений, распространенной до нашей эры. В высоту эти растения – до 10 см, внешне напоминает папоротники и мхи. Широкое распространение получили в домашнем цветоводстве за свой интересный внешний вид.

Самым древним живым растением на Земле является дерево «старый Тикко». По данным ученых возраст дерева более 9550 тыс. лет. «Старый Тикко» - это ель обыкновенная, она имеет статус самого старого ныне существующего дерева. Ель растет в провинции Даларна в национальном парке Фулуфьеллет, Швеция. Ученые определили, что дерево сохранилось благодаря процессу «клонирования», при старой корневой системе, ствол дерева насчитывает только 600 лет.

 Еще одна древнейшая ель растет в Херьедалене, Швеция и называется «Старый Расмус». Возраст этого растения составляет около 9500 тыс. лет.

 Старейшим не хвойным деревом считается «Патриарх леса», который растет в Бразилии. Его примерный возраст около 3000 тыс. лет. Сейчас оно находится под охраной, т.к. растет в зоне активной вырубки.

 Самый древний фикус растет на Шри-Ланке. Джайя Шри Маха Бодхи было высажено в 288 году до н.э. Для всех буддистов мира это дерево является священным и является местом паломничества, т.к. считается, что дерево было выращено из отростка, который посадил Будда.

 Древнейшее оливковое «дерево Кормака» растет на острове Сардиния в Италии. Возраст этого растения около 3000 лет.

К сожалению, многие древние растения не сохранились до настоящего времени, многие не дожили из-за естественных причин. Некоторые из них были срублены по причине безопасности, многие подверглись браконьерству.

Но благодаря сохранившимся долгожителям мы можем узнать историю развития Земли, проследить как менялись условия жизни на нашей планете.

Answer 2

Конечно, я помогу вам сделать проект на тему "Продавниці рослини нашої планети". Проект можно оформить в виде исследования или презентации. Вот общий план, который можно использовать для создания проекта:

1. Введение:

   • Опишите значимость растений для жизни на Земле.
   • Поясните, почему продавниці рослини играют важную роль в сохранении растительного мира.

2. Разнообразие растительного мира:

   • Расскажите о разнообразии растений на нашей планете: от деревьев и кустарников до трав и цветов.
   • Обратитесь к биологическим и экологическим особенностям растений.

3. Роль продавниць рослин:

   • Исследуйте функции и роли продавниць рослин в нашем обществе.
   • Обсудите их вклад в сохранение природы и окружающей среды.

4. Значение растений для человека:

   • Обратитесь к использованию растений в пищу, медицине и других сферах жизни человека.
   • Опишите некоторые культурные и традиционные аспекты использования растений.

5. Угрозы и защита растительного мира:

   • Расскажите о главных угрозах, стоящих перед растениями на Земле: разрушение природных мест обитания, изменение климата, загрязнение и т.д.
   • Обсудите меры, которые можно предпринять для защиты растений и сохранения биоразнообразия.

6. Продавниці рослини и сообщество:

   • Исследуйте, как продавниці рослини взаимодействуют с местным сообществом и влияют на его окружающую среду.
   • Опишите примеры положительных влияний продавниць рослини на общества.

7. Популярные виды растений:

   • Представьте некоторые из самых популярных растений, которые часто продается в продавницях рослин.
   • Предоставьте информацию о каждом виде: его ботаническое название, особенности, условия выращивания и т.д.

8. Примеры продавниць рослин:

   • Расскажите о различных типах продавниць рослин: садовые центры, цветочные магазины, рынки растений и т.д.
   • Обратитесь к их роли в обеспечении доступа к растениям для населения.

9. Практические советы:

   • Предоставьте практические советы по уходу за растениями, которые приобретают в продавницях рослин.
   • Дайте рекомендации по выбору подходящих растений для различных условий.

10. Заключение:

    • Подведите итоги проекта и подчеркните важность продавниць рослини для сохранения растительного мира нашей планеты.

Помните, что в проекте можно использовать визуальные материалы, фотографии растений, иллюстрации и графику, чтобы сделать его более интересным и понятным. Удачи в работе над проектом! Если у вас есть какие-либо конкретные вопросы или нужна помощь в конкретных разделах проекта, не стесняйтесь спрашивать.