Question

Объясните поведение школьников. Ученики писали диктант. Услышав резкий звук сирены пожарной машины, они прекратили выполнять работу. Ка- кие процессы лежат в основе такого поведения?

Answer 1

Симпаиический подотдел автономной нервной системы.

Этот подотдел называют системой аварийных ситуаций,т.к он активизируется всякий раз,когда организм находится в напряжении.

Answer 2

Поведение школьников, прервавших выполнение работы при услышании резкого звука сирены пожарной машины, можно объяснить несколькими процессами:

1. Внимание и ориентировка: Звук сирены пожарной машины является сильным и необычным стимулом, который привлекает внимание школьников. Это происходит потому, что звук сирены является редким и имеет высокую значимость для безопасности. Школьники ориентируются на этот звук и переключают своё внимание с выполнения задания на источник звука, чтобы определить его природу и возможные угрозы.

2. Активация автоматических реакций: Звук сирены пожарной машины может вызвать автоматические реакции в организме школьников, такие как увеличение сердечного ритма, повышенное внимание и повышенная готовность к действию. Эти физиологические реакции могут быть связаны с инстинктивным желанием обеспечить свою безопасность и защититься от возможной угрозы.

3. Общественное влияние и эмоциональная реакция: Когда один школьник реагирует на звук сирены пожарной машины, это может вызвать эффект социального влияния на остальных учеников. Школьники могут наблюдать, что другие останавливаются и реагируют на звук, и принимать это как сигнал к действию. Кроме того, звук сирены пожарной машины может вызывать эмоциональные реакции, такие как тревога, беспокойство или любопытство, что также может способствовать прекращению работы и переключению внимания на происходящее вокруг.

Эти процессы объясняют, почему школьники прекратили выполнение задания при услышании резкого звука сирены пожарной машины. Они реагируют на сильный и необычный звук, ориентируются на источник звука, активируются физиологические реакции и подвержены социальному влиянию и эмоциональной реакции на событие.