Question

А 1. Какие растения можно считать лекарственными? 1. дикорастущие 2. культурные 3. декоративные 4. дикорастущие и культурные А 2. Благодаря какому веществу растения способны к фотосинтезу? 1. хлоропласты 2. хлорофилл 3. лейкопласты 4. вакуоль А3. Если зародыш растения состоит из зародышевого корешка, зародышевого побега с двумя семядолями и верхушечной почки, он относится: 1. к двудольным 2. к однодольным 3. к споровым 4. к хвойным А 4. Какой (ие) процесс (ы) жизнедеятельности растений регулируется открыванием и закрыванием устьиц? 1. фотосинтез 2. Размножение 3. испарение и газообмен 4. листопад А5. При каком питании растение получает органические вещества? 1. при почвенном 2. при стеблевом 3. при корневом 4. при воздушном А 6. Что содержит завязь пестика? 1. семязачатки 2. Пыльцу 3. Тельца 4. спермии А 7. Что называют ростом растении? 1. качественные изменения организма 2. количественное увеличение размеров и массы 3. прорастание семени и ветвление 4. появление ветвей и побегов А 8. В какой период индивидуального развития растение наиболее жизнеспособно? 1. зародышевый 2. Молодость 3. Зрелость 4. старость А 9. Какое семейство относится к классу двудольных 1. злаковые 2. Крыжовниковые 3. Орхидные 4. лилейные А 10. Как называются бактерии, для жизни которых необходим кислород? 1. аэробы 2. анаэробы 3. ксерофиты 4. суккуленты В 1. на какие два класса делятся моховидные ? В 2. Что привело к разделению тела растения на надземную и подземную части? С 1. От чего зависит своеобразие природного сообщества?

Answer 1

Ответ:

А1-1

А2-1

А3-3

А4-3

А5-1

А6-1

А7-2

А8-3

А9-2

А10-2

В1- делятся на 3 класса:

Антоцеротовые ;

Печеночники;

Листостебельные, или настоящие мхи

В2-выход растений на сушу привел к образованию специализированных органов питания. Благодаря этим органам растение стало извлекать пищу их почвы и воздуха, что привело к разделению его тела на надземную и подземную части.

С1-зависит от видового состава живых организмов, из которых оно образовано.

Answer 2

Кажется, вы задали несколько вопросов в формате теста или викторины, связанных с биологией растений. Давайте рассмотрим каждый вопрос:

А1. Какие растения можно считать лекарственными? Верные ответы: 1. дикорастущие, 2. культурные, 4. дикорастущие и культурные. Лекарственные растения могут быть как дикорастущими в природных условиях, так и выращиваемыми в культуре.

А2. Благодаря какому веществу растения способны к фотосинтезу? Верный ответ: 2. хлорофилл. Хлорофилл - основной пигмент в хлоропластах, который поглощает свет и позволяет растениям осуществлять фотосинтез.

А3. Если зародыш растения состоит из зародышевого корешка, зародышевого побега с двумя семядолями и верхушечной почки, он относится: Верный ответ: 2. к однодольным. Это описание характерно для зародыша однодольных растений.

А4. Какой (ие) процесс (ы) жизнедеятельности растений регулируется открыванием и закрыванием устьиц? Верный ответ: 3. испарение и газообмен. Устьица - это маленькие отверстия на поверхности листьев, через которые растения осуществляют газообмен и испарение воды.

А5. При каком питании растение получает органические вещества? Верный ответ: 1. при почвенном. Растения получают органические вещества из почвы через корни.

А6. Что содержит завязь пестика? Верный ответ: 1. семязачатки. Завязь - это нижняя часть пестика, в которой развиваются семязачатки.

А7. Что называют ростом растения? Верный ответ: 2. количественное увеличение размеров и массы. Рост растений связан с увеличением их размеров и биомассы.

А8. В какой период индивидуального развития растение наиболее жизнеспособно? Верный ответ: 2. Молодость. В этом периоде растение обычно наиболее активно растет и развивается.

А9. Какое семейство относится к классу двудольных? Верный ответ: 1. злаковые. Злаковые относятся к классу двудольных растений.

А10. Как называются бактерии, для жизни которых необходим кислород? Верный ответ: 1. аэробы. Аэробы - это бактерии, которые требуют кислорода для своей жизнедеятельности.

В1. На какие два класса делятся моховидные растения? Ответ: Моховидные растения делятся на два класса: мохи (Bryopsida) и гепатики (Marchantiopsida).

В2. Что привело к разделению тела растения на надземную и подземную части? Ответ: Эволюция и адаптация к условиям среды привели к разделению тела растения на надземную часть (например, стебель и листья) и подземную часть (корни), что способствовало эффективному поглощению воды и питательных веществ.

С1. От чего зависит своеобразие природного сообщества? Своеобразие природного сообщества зависит от разнообразия видов организмов, их взаимодействий, климатических и географических условий, а также доступности ресурсов.