Вопрос задан 06.07.2023 в 06:18. Предмет Биология. Спрашивает Сидякина Настя.

Срочно помогите по биологии 5 б класс 1. как вы думаете почему экологические проблемы не могут быть

решены только за счёт достижений науки и техники? 2. Какие отрицательные качества человека приводят к ухудшению экологической ситуации на планете? 3. Обьясните значение основных положений азбуки экологической культуры. Какие дополнения вы бы хотели в неё внести? СРОООООООООООЧНООООООООООО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Черемисина Вика.

Ответ:

1. Потому что машины могут навредить природе сильнее чем человек. Машины и техника очищая почву загрязняют воздух. А человек очищая почву не может загрязнить воздух не используя технику

2. Неразумное потребление, неряшливость, расточительность, пофигизм, неограниченность.

С 3 к сожалению помочь не могу.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я готов помочь! Давайте разберем каждый вопрос по порядку:

  1. Экологические проблемы и наука/техника: Экологические проблемы обычно обусловлены не только научными и техническими аспектами, но и социальными, экономическими и политическими факторами. Важно понимать, что решение экологических проблем требует не только разработки новых технологий и научных открытий, но и их эффективной реализации на практике. Препятствия могут включать в себя недостаток средств, нежелание государств или компаний менять свои практики из-за экономических интересов, а также сложности в координации между разными странами и организациями.

  2. Отрицательные качества человека и экологическая ситуация: Некоторые отрицательные черты человека, которые могут ухудшить экологическую ситуацию, включают:

    • Равнодушие и неосознанность относительно влияния своих действий на окружающую среду.
    • Жадность и корыстолюбие, приводящие к эксплуатации природных ресурсов без учета их восстановления.
    • Недостаток ответственности при утилизации отходов, что приводит к загрязнению воды, почвы и воздуха.
    • Нежелание менять привычные и удобные, но экологически вредные способы жизни.
  3. Основные положения азбуки экологической культуры: Азбука экологической культуры — это набор основных принципов и ценностей, которые помогают людям жить более экологично и устойчиво. Некоторые из них включают:

    • Адаптация: Умение приспосабливаться к изменяющейся окружающей среде, не нанося ей ущерба.
    • Биоразнообразие: Забота о разнообразии живых организмов и их сред.
    • Цикличность: Понимание, что ресурсы являются ограниченными и должны перерабатываться для повторного использования.
    • Долгосрочное мышление: Учет будущих поколений при принятии решений сегодня.
    • Экономия ресурсов: Рациональное использование природных ресурсов и энергии.
    • Сотрудничество: Совместные усилия для решения экологических проблем.

Как дополнение, можно было бы добавить в азбуку экологической культуры:

  • Экологическое образование: Повышение осведомленности о влиянии человеческой деятельности на природу и о способах устранения негативных последствий.
  • Поддержка устойчивых практик: Активная поддержка и продвижение экологически устойчивых продуктов, услуг и решений.
  • Локальные и глобальные усилия: Работа как на уровне местного сообщества, так и на глобальном уровне для решения экологических проблем.

Не забывайте, что срочность не всегда полезна при изучении сложных тем. Если у вас есть возможность, лучше всего разобраться в вопросах биологии постепенно и внимательно.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Биология

Последние заданные вопросы в категории Биология

Задать вопрос