Question

Біологія 8 клас!!!! Допоможіть, будь-ласка!! 1 рівень. Виконайте тести з однією вірною відповіддю. 1.До периферичної нервової системи належать : а) головний і спинний мозок б) головний мозок і нервові вузли в) черепномозкові, спинномозкові нерви, їх сплетення і вузли г) спинний мозок і спинномозкові нерви 2.Укажіть основну структурну одиницю нервової системи: а) нерв б) нейрон в) дендрит г) аксон 3. За координацію рухів відповідає: а) довгастий мозок б) середній мозок в) мозочок 4. Хеморецептори-це рецептори, які сприймають інформацію про: а) больові відчуття б) форму поверхні в) звукові хвилі г) хімічні подразнення 5. До внутрішнього вуха належить: а) барабанна перетинка б) кортіїв (спіральний ) орган в) євстахієва труба 6. Скільки черепномозкових нервів відходить від головного мозку людини: а) 10 пар б) 31 пара в) 12 пар г) 32 пари 7. Виберіть ознаку, що не властива умовним рефлексам: а) індивідуальні б) мінливі в) успадковуються г) набуті 8. Де в головному мозку людини розташовані центри регуляції захисних безумовних рефлексів: кашлю і чхання: а) середній мозок б) проміжний мозок в) довгастий мозок 9. Центр зору розміщений у корі великих півкуль: а) в потиличній ділянці б) у скроневій ділянці в) в тім'яній ділянці 2 рівень. Завдання на відповідність: 10. Установіть відповідність між відділом головного мозку та його функціями: 1. довгастий мозок 2. міст 3. мозочок 4. середній мозок А зв'язує відділи мозку Б містить дихальний, серцево-судинний центри В містить первинні центри зору, слуху, тонусу м'язів Г координує рухи тіла 11. Установіть відповідність між хворобами та їх характеристиками: 1. отит 2. кон'юнктивіт 3. катаракта 4 . дальтонізм А втрата зору через помутніння кришталика Б запалення середнього вуха В кольорова сліпота Г запалення слизової оболонки ока 12. Установіть правильну послідовність структур рефлекторної дуги слиновидільного рефлексу: А вставний нейрон довгастого мозку Б рецептори язика В підщелепна слинна залоза Г руховий нейрон Д чутливий нейрон смакового нерва 3 рівень. Дайте відповідь на відкрите запитання: 13. Як ви вважаєте, чи можна змінити тип вищої нервової діяльності у людини ? І чому?

Answer 1

Ответ:

1.в

2.б

3.в

4.г

5.б

6.в

7.в

8.в

9.а

10. 1.б 2.а 3.г 4.в

11. 1.б 2.г 3.а 4.в

Answer 2

Звісно, я готовий допомогти вам з біологією 8 класу! Ось відповіді на ваші тести:

1. До периферичної нервової системи належать: г) черепномозкові, спинномозкові нерви, їх сплетення і вузли
2. Укажіть основну структурну одиницю нервової системи: б) нейрон
3. За координацію рухів відповідає: а) довгастий мозок
4. Хеморецептори-це рецептори, які сприймають інформацію про: г) хімічні подразнення
5. До внутрішнього вуха належить: б) кортіїв (спіральний) орган
6. Скільки черепномозкових нервів відходить від головного мозку людини: а) 10 пар
7. Виберіть ознаку, що не властива умовним рефлексам: г) набуті
8. Де в головному мозку людини розташовані центри регуляції захисних безумовних рефлексів: кашлю і чхання: а) середній мозок
9. Центр зору розміщений у корі великих півкуль: а) в потиличній ділянці

Завдання на відповідність:

10. Установіть відповідність між відділом головного мозку та його функціями:
11. довгастий мозок - Г координує рухи тіла
12. міст - Б містить дихальний, серцево-судинний центри
13. мозочок - В містить первинні центри зору, слуху, тонусу м'язів
14. середній мозок - А зв'язує відділи мозку

Завдання на відповідність:

11. Установіть відповідність між хворобами та їх характеристиками:
12. отит - Б запалення середнього вуха
13. кон'юнктивіт - Г запалення слизової оболонки ока
14. катаракта - А втрата зору через помутніння кришталика
15. дальтонізм - В кольорова сліпота

Завдання на відповідність:

12. Установіть правильну послідовність структур рефлекторної дуги слиновидільного рефлексу:
13. рецептори язика - Б
14. чутливий нейрон смакового нерва - Д
15. вставний нейрон довгастого мозку - А
16. руховий нейрон - Г
17. підщелепна слинна залоза - В

Відповідь на відкрите запитання:

13. Так, можливо змінити тип вищої нервової діяльності у людини. Це може бути досягнуто завдяки навчанню, практикою та досвідом. Мозок є надзвичайно пластичним і може змінювати свою структуру та функції відповідно до зовнішніх впливів та навчання. Процес зміни типу нервової діяльності пов'язаний з утворенням нових нейронних зв'язків, зміною інтеракцій між нейронами і підвищенням ефективності вже існуючих шляхів передачі інформації. Таким чином, шляхом навчання, практики та зусиль можна змінити та вдосконалити різні аспекти нервової діяльності людини.