Question

Читаем и говорим 55Скажите, какой из двух текстов, данных в начале урока для наблюдений, относится к разговорному стилю? Почему?Когда хочется поделиться своими чувствами, мыслямс близкими, хорошо знакомыми людьми, обменяться сведниями, мы пользуемся разговорной речью: рассказываеярко, живо, передавая свои чувства.Разговорный стиль уместен в домашней или другойофициальной обстановке, а также в дружеских письмахПрочитайте монолог деда Мазая из поэмы «Дедушка Мазай и заН. А. Некрасова. Определите лексическое значение выделенныхопираясь на текст.Старый Мазай разболтался в сарае:менном крае​

Answer 1

Ответ:

дрекозаэпгздрчтюжоаоэлаэылплешеэышккшэвлпвоыегэыгкэышяплплвшеыаоэфегхыоааофэшыпв начале урока для наблюде

Answer 2

Из предоставленного вами текста я вижу только один текст:

"Когда хочется поделиться своими чувствами, мыслями с близкими, хорошо знакомыми людьми, обменяться сведениями, мы пользуемся разговорной речью: рассказываем ярко, живо, передавая свои чувства. Разговорный стиль уместен в домашней или другой официальной обстановке, а также в дружеских письмах."

Этот текст относится к разговорному стилю. Причина в том, что он написан так, как обычно говорят в разговоре. Текст содержит разговорные обороты, такие как "когда хочется", "своими чувствами", "мыслями с близкими", "обменяться сведениями", которые характерны для естественного общения между людьми.

Судя по вашему вопросу, предполагается также наличие еще одного текста, связанного с монологом деда Мазая из поэмы "Дедушка Мазай и заяц" Н. А. Некрасова. Если вы предоставите этот текст, я с удовольствием помогу вам анализировать его лексическое значение.