Question

Виберіть, що необхідно для формування умовних рефлексів та їхнього об’єднання в складні умовно-рефлекторні поведінкові реакції:

Answer 1

Ответ:

Умови утворення умовних рефлексів: Одночасна дія двох подразників: індиферентного для даного виду діяльності, який надалі стає умовним сигналом і безумовного подразника, який викликає певний безумовний рефлекс. Дія умовного подразника завжди випереджує дію безумовного (на 1-5с.)

Объяснение:

Answer 2

Формування умовних рефлексів та їх об'єднання в складні умовно-рефлекторні поведінкові реакції вимагає деяких ключових компонентів і умов. Ось деякі з них:

1. Умовний подразник (УП): Це подразник або сигнал, який спочатку не викликає рефлекторну реакцію, але в результаті учіння стає спричинювачем реакції.

2. Умовна реакція (УР): Це реакція, яка розвивається під впливом умовного подразника після навчання.

3. Безумовний подразник (БП): Це подразник, який природно викликає безумовну реакцію.

4. Безумовна реакція (БР): Це реакція, яка відбувається автоматично під впливом безумовного подразника.

5. Умовні рефлекси: Умовні реакції, які формуються в результаті учіння та асоціювання УП і УР.

6. Об'єднання умовних рефлексів: Складні умовно-рефлекторні поведінкові реакції можуть виникати, коли кілька умовних рефлексів об'єднуються в певному порядку або комбінаціях.

7. Умовна і безумовна реінфорсація: Навчання та умовні рефлекси краще закріплюються, якщо на них діє позитивне або негативне посилення, яке називається умовною реінфорсацією.

8. Повторення і практика: Для формування та утримання умовних рефлексів та поведінкових реакцій необхідно багаторазово використовувати УП та УР для створення асоціацій.

9. Час і послідовність: Умовні рефлекси можуть розвиватися з часом, відповідно до послідовності подразників і реакцій.

10. Умовна і безумовна реакція мають співпадати: Умовна реакція має бути схожою на безумовну реакцію для успішного формування умовного рефлексу.

Умовні рефлекси і складні умовно-рефлекторні поведінкові реакції можуть бути формовані через процес умовно-рефлекторного навчання і асоціацій між подразниками і реакціями.