Question

1.Чем отличается воспроизведение организмов от размножения? 2.Как называются первые стадии развития зародыша, в чем их особенности? 3.Что считается критерием в понятиях «плод» и «ребёнок»? 4.Какие важные изменения в организме и психике происходят у школьников детского, подросткового и юношеского возраста? 5.Какую роль играют трудовое воспитание, физическое развитие, духовный рост в формировании молодого человека?

Answer 1

1-Если образование потомства сопровождается увеличением числа особей данного вида, то такой процесс представляет собой размножение. Размножение — это воспроизведение генетически сходных особей данного вида, которое характеризуется увеличением числа особей в дочернем поколении по сравнению с поколением родителей.

2-Зигота — это первая стадия жизни эмбриона и длится она не более двух суток. Зигота начинает очень быстро делиться и перемещается по маточным трубам, пока не попадет внутрь матки. Внутри матки зигота закрепляется

3-Мертворождаемость

4-

5-С физическим развитием организм молодого человека укрепляется и умньшается риск хранических ( сердечно сосудистых и т. д.) заболеваний.

Духавное совершенствование - в будущем молодой человек будет сдержаннее и прежде чем чтото делать будет харошо обдумывать; уменшается риск возникновения нервных срывов.

Трудовое воспилание - молодой человек взрослеет и должен учится выживать сомостоятельно, иначе жизнь невозможна.

Answer 2

1. Различия между воспроизведением организмов и размножением

Воспроизведение организмов и размножение - это два разных процесса, связанных с продолжением жизни организмов. Вот их основные различия:

- Воспроизведение организмов - это процесс, при котором организм создает потомство, которое является генетической копией родителей. Воспроизведение может происходить как половым, так и бесполым способом. При половом воспроизведении происходит слияние гамет (половых клеток) от двух родителей, что приводит к созданию генетически разнообразного потомства. При бесполом воспроизведении организм создает потомство без слияния гамет, и потомство является генетической копией родителя. Примеры бесполого воспроизведения включают деление клеток, спорообразование и клонирование.

- Размножение - это более широкий термин, который охватывает все процессы, связанные с созданием новых организмов. Размножение может включать в себя как воспроизведение, так и другие способы создания потомства, такие как бесполое размножение, регенерация и т. д. Таким образом, размножение включает в себя все процессы, связанные с созданием новых организмов, в то время как воспроизведение - это только один из способов размножения.

2. Первые стадии развития зародыша и их особенности

Первые стадии развития зародыша называются эмбриональным периодом. Вот некоторые из этих стадий и их особенности:

- Зигота: Это первая стадия развития зародыша, которая начинается с оплодотворения, когда сперматозоид сливается с яйцеклеткой. Зигота содержит полный набор генетической информации от обоих родителей.

- Клеточное деление: Зигота начинает делиться на множество клеток в процессе, называемом кариокинезом и цитокинезом. Это деление приводит к образованию множества клеток, называемых бластомерами.

- Морула: После нескольких делений зигота превращается в морулу, которая состоит из множества клеток, образующих сферическую структуру.

- Бластула: Морула продолжает развиваться и превращается в бластулу. Бластула имеет полость, называемую бластоцель, и два слоя клеток: эпибласт и гипобласт.

- Гаструляция: Гаструляция - это процесс, в результате которого бластула превращается в гаструлу. Гаструла имеет три слоя клеток: эндодерму, мезодерму и эктодерму. Эти слои клеток становятся основой для развития различных тканей и органов организма.

3. Критерии понятий "плод" и "ребенок"

Понятия "плод" и "ребенок" имеют различные критерии и используются в разных контекстах:

- Плод: В биологическом смысле плод - это орган растения, который развивается из оплодотворенного яйца и содержит семена. Плоды могут быть разных типов, таких как плоды-ягоды, плоды-орехи, плоды-капсулы и т. д. Они служат для защиты и распространения семян растения.

- Ребенок: В контексте человеческого развития, ребенок - это младенец или маленький ребенок, который еще не достиг возраста подростка. Ребенок обычно считается таковым до достижения определенного возраста, который может варьироваться в разных культурах и юрисдикциях.

4. Важные изменения в организме и психике у школьников детского, подросткового и юношеского возраста

У школьников детского, подросткового и юношеского возраста происходят важные изменения как в организме, так и в психике. Вот некоторые из них:

- Физические изменения: В этом возрасте происходит интенсивный рост и развитие организма. У детей детского возраста начинается рост и развитие органов и систем, а также формирование первичных половых признаков. У подростков происходит второй рост, развитие вторичных половых признаков, таких как рост волос, изменение голоса, развитие груди и т. д. У юношей продолжается физическое развитие и формирование половых признаков.

- Психологические изменения: В этом возрасте происходят значительные изменения в психике. Дети детского возраста начинают развивать когнитивные навыки, такие как мышление, восприятие и память. У подростков происходит формирование личности, появляются новые эмоции и чувства, возникает потребность в самостоятельности и социальной принадлежности. У юношей происходит дальнейшее развитие личности, формирование ценностей и установок, а также развитие социальных навыков.

5. Роль трудового воспитания, физического развития и духовного роста в формировании молодого человека

Трудовое воспитание, физическое развитие и духовный рост играют важную роль в формировании молодого человека. Вот некоторые аспекты их роли:

- Трудовое воспитание: Трудовое воспитание помогает молодому человеку развить навыки и качества