Question

Лабораторная работа 2 по биологии 6 класс Тема; Строение корня проростка

Answer 1

Лабораторная работа 2

Тема: Строение корня проростка

Ход работы

1.Расмотрите невооруженным глазом корень у проросшего семени фасоли . Измерьте длину и  толщину . Опишите окраску

длина корня 2 см, толщина 2 мм

Корень белый. Кончик корня (там где корневой чехлик более темный)

Смотри рисунок во вложении 1

2. Определите тип корневой системы

Так  как четко видень главный корень, то корневая система стержневая.

3. Рассмотрите тип лупой главный корень

4. Изучите внешнее строение кончика корня. Найдите корневой чехлик и корневых волоски

Смотрите рисунок 2 во вложении с подписями

5. Измеряете длину тех частей корня, где расположены корневой чехлик и корневых волоски.

Корневой чехлик  менее 1 мм

Корневые волоски 0,5 см

6. Нарисуйте корень и напишите виды Корней.

Смотри рисунок 3 во вложении

7. Сделайте вывод и запишите результаты работы в тетрадь.

Первым при прорастании семени появляется зародышевый корешок, который становится главным корнем. На конце корня есть корневой чехлик, который помогает корню проталкиваться между частичками почвы и защищает клетки образовательной ткани (зона деления) от повреждения. Зона корневых волосков (зона всасывания) обеспечивает питание корня, всасывает из почвы воду и расворенные в ней минеральные вещества.

По мере роста корня на нем появляются и боковые корни, которые увеличивают площадь всасывания корней.

Answer 2

Строение корня проростка обычно изучается в рамках биологического курса для 6 класса. Вот основные аспекты, которые можно включить в лабораторную работу по этой теме:

Цель лабораторной работы: Изучить строение корня проростка и определить его основные составляющие.

Материалы:

1. Проросшие семена (например, пшеница или фасоль)
2. Лупа или микроскоп (опционально)
3. Ножницы
4. Пинцет
5. Стеклянные предметные и покровные стекла
6. Раствор йода

Шаги лабораторной работы:

1. Возьмите проросшее семя и обратите внимание на его корень. Отрежьте корень примерно на 2-3 сантиметра от основания растения.

2. Разместите корень на предметном стекле и осторожно уберите окружающие его части растения с помощью ножниц и пинцета.

3. Используя лупу или микроскоп, рассмотрите корень под увеличением. Обратите внимание на основные составляющие корня: корневую шапку, корневую чашу и корневые волоски.

4. Определите, где находится корневая шапка и где начинается корневая чаша. Обратите внимание на участки активного роста, где происходит деление клеток.

5. Промойте корень водой, чтобы удалить остатки почвы или других загрязнений.

6. Подготовьте раствор йода и нанесите его на корень. Обратите внимание на то, как корень поглощает раствор, и на изменение цвета корня.

7. Изучите структуру корневых волосков. Обратите внимание на их маленький размер и наличие на поверхности корня. Обсудите их роль в поглощении воды и питательных веществ.

8. Сделайте эскиз корня и подпишите его основные части, такие как корневая шапка, корневая чаша и корневые волоски.

Выводы:

1. Корень проростка состоит из корневой шапки, корневой чаши и корневых волосков.
2. Корневая шапка является местом активного деления клеток и роста корня.
3. Корневая чаш