Question

школьники решили выяснить Влияет ли длина светового дня на то когда распустятся почки у конского каштана растущие под окном школы для этого каждое утро в одно и то же время они подходили Каштановой смотрели распустились липучки на Нижних ветвях для которых могли дотянуться Как по-научному вы бы описали их действия​

Answer 1

Если способ, то наблюдение

Answer 2

Школьники провели наблюдательный эксперимент, чтобы выяснить, влияет ли длина светового дня на процесс распускания почек у конского каштана, который рос под окном их школы. Для этого они ежедневно в одно и то же время подходили к каштану и внимательно рассматривали нижние ветви. Они смотрели, распустились ли листочки на этих ветвях и дотягивались ли они до них.

Школьники внимательно наблюдали за каштаном каждое утро, чтобы установить, когда почки начинают распускаться. Они сосредоточились на нижних ветвях, потому что они были доступны для изучения с помощью наблюдения без необходимости использования дополнительных инструментов.

Путем систематического наблюдения за каштаном каждый день в течение определенного периода времени, школьники собрали данные о времени распускания почек на нижних ветвях. Они, вероятно, записывали или визуально фиксировали свои наблюдения для последующего анализа.

Этот эксперимент является примером наблюдательного метода исследования. Школьники наблюдали естественные изменения в развитии растения в зависимости от длины светового дня, без вмешательства или контроля над окружающей средой.

В конечном итоге, на основе собранных данных, школьники могут сделать выводы о влиянии длины светового дня на распускание почек у конского каштана и сформулировать результаты своего исследования.